Les bourses de la Fondation Internationale des Géomètres

La FIG en bref

La FIG est la première organisation internationale représentant les intérêts des géomètres dans le monde entier. Il s′agit d′une fédération d′associations nationales membres et couvre l′ensemble des domaines professionnels de la communauté mondiale de l′arpentage, de la géomatique, de la géodésie et de la géo-information. Il fournit un forum international de discussion et de développement visant à promouvoir la pratique et les normes professionnelles.

La FIG a été fondée le 18 juillet 1878 à Paris par des délégués de sept associations nationales - Belgique, France, Allemagne, Grande-Bretagne, Italie, Espagne et Suisse - et était connue sous le nom de Fédération Internationale des Géomètres. Cela a été anglicisé à la Fédération internationale des géomètres. Organisation non gouvernementale (ONG) reconnue par l′ONU, représentant plus de 120 pays à travers le monde, son objectif est de s′assurer que les disciplines de l′arpentage et tous ceux qui les exercent répondent aux besoins des marchés et des communautés qu′elles desservent.

La vision FIG

Un métier d′arpentage moderne et durable à l′appui de la société, de l′environnement et de l′économie en fournissant des solutions innovantes, fiables et optimales à notre monde complexe et en évolution rapide, agissant avec intégrité et confiance

La fondation FIG

Les moyens de la Fondation FIG pour construire un avenir durable:

• Donner des bourses et des bourses d′études à des projets, par exemple pour élaborer des programmes d′études sur l′éducation, la formation et le renforcement des capacités, en particulier dans les pays en développement;
• Encourager la recherche dans toutes les disciplines de l’enquête et diffuser les résultats de cette recherche;
• Promouvoir des normes élevées d’éducation et de formation pour les arpenteurs et faciliter le développement professionnel continu;
• Sensibiliser les gens aux disciplines de l’enquête, en particulier dans les pays en développement et les pays en transition;
• Promouvoir l’utilisation de l’enseignement à distance, de la mise en réseau, de l’apprentissage en ligne et de la gestion des connaissances si l’on étudie l’éducation et le développement professionnel continu; Promouvoir l′échange de personnel d′arpentage pour une meilleure compréhension de tous les aspects de la profession d′arpenteur;
• Soutenir par des conférences de financement de démarrage, des réunions de jeunes enquêteurs et des événements similaires en coopération avec des organismes internationaux tels que les Nations Unies.